認識天生氣質，掌握孩子教養

 作者: 夜未央

        「快一點！快一點！」「勇敢一點，不要怕！」身為家長的您是否常不經意地對孩子脫口而出這幾句話呢？兄弟姊妹在同一個家庭中長大，家長採同樣的對待，一致的標準，但孩子的行為表現卻大相逕庭？相信大家都聽過「天生麗質」這四個字，也了解其意義，但不知道大家是否聽過「天生氣質」？今天就要帶大家來認識孩子們的天生氣質，在教養孩子的這條路上奔跑不崩潰。

什麼是「天生氣質」？

       既然說「天生氣質」，即代表「氣質」是天生的，是「與生俱來的、內外在的個別差異」，沒有好壞的差別，也與智能毫無關係，是每一個人對於外在環境的刺激，所表現出來的反應。

       舉個例來說，筆者擁有三個孩子，即便同樣的父母，性別一樣，在同樣的家庭成長，但三個孩子的氣質完全不同：老大謹慎穩重敏銳，老二創意十足、勇於探索，老三鬼靈精怪又細心觀察。我相信家裡擁有超過一個孩子的父母們一定也有類似的情況，而孩子們與生俱來的差異，就是「天生氣質」。

9大氣質向度

       在1950年代中期開始，美國有幾位兒童發展的專家、學者針對嬰幼兒長期追蹤研究，於是氣質的面紗慢慢被揭開來。其中，由Alexander Thomas與Stella Chess這兩位學者所提出的九大向度，是目前最廣為接受的氣質分類法，雖然之後仍有許多研究各自提出不同得氣質分類理論，但九大向度依舊是最容易被掌握、更實際應用的一種分類法，至今仍被廣泛地使用。(註1）

以下我們將針對這九種向度，簡單介紹不同氣質向度的表現：

1. 活動量

活動量是指孩子在一天的時間中，身體活動的程度，以判斷孩子是文靜或好動。

2. 規律性

規律性意指孩子日常生活中的作息是否規律，以了解孩子是否規律、可預測。

3. 趨避性

趨避性是當孩子面對新鮮的人事物之時，表現出來的最初反應，嘗試探索或是退縮。

4. 適應性

適應性為孩子在面對生活變動的時候，接受時間的「長短」，以觀察孩子是否容易接受及適應新環境。

5. 反應強度

反應強度則指孩子在面對內外在刺激，對刺激產生反應的激烈程度，孩子在情緒表達上是強烈或是溫和、常被忽略的。

6. 情緒本質

情緒本質是孩子在一天中，正向或是負向情緒的比例，是愉快、友善行為居多，或是悶悶不樂居多。

7. 堅持度

堅持度看的是孩子面對困難或挑戰時，願意克服、繼續努力下去的傾向。

8. 注意力分散度

注意力分散度評量孩子受到外界刺激，是否易被干擾中斷，而改變他的活動目標。

9. 敏感度（反應閾）

敏感度是指外界對於孩子的刺激，必須達到多大的程度，才能讓孩子察覺並引起反應。

        而Thomas和Chess又針對這九種向度，分類出三大類型寶寶–天使寶寶／易養育型（easy child）、磨娘精／難養育型（difficult child）以及烏龜型／慢吞吞型（slow-to-warm-up child）。

教養因材施教

       沒有一個孩子是完全一樣，也因此家長對於孩子的教養也沒有一套標準。想像每個孩子就像不同植物的種子，只是我們不知道是什麼樣的種子？不知道這顆種子需要多少日曬？多少水分以及什麼樣的溫度或土壤？只能透過日常養育孩子的過程中，了解孩子的氣質，順著氣質去灌溉。天生氣質理論為爸媽開了一扇窗，轉換看待孩子的眼光，多一些理解，便少一些衝突，多一些幸福喔！

註1. Zentner, Marcel & Bates, John. (1 January 2008). Child Temperament: An Integrative Review of Concepts, Research Programs, and Measures. European Journal of Developmental Science. 2. 7-37. 10.3233/DEV-2008-21203.